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益者三友,友直、友諒、友多聞

蔡禮旭老師主講  編輯:弟子規公益網

 

  

  孔子教導我們,“益者三友,損者三友。友直、友諒、友多聞”。我們讀到這一段,“好,我要多結交一些這些朋友”。其實人生的因緣它是靠感召的,你要感召正直的朋友,首先你要能接受正直朋友的勸諫,正直的人又不是每天在那邊講好聽話給你聽。所以“聞譽恐,聞過欣”,有這個態度才能結交到正直的朋友,“直諒士,漸相親”!奥勥^欣”是因,“漸相親”是果,《弟子規》都是談因果。這個因因果果相續不斷。今天這個人能“聞過欣”是結果,因是什么?因是他父母有家教,教導他這個態度。他父母為什么懂?又是果,上面又有因了,他這個家族承傳很好的家道。所以馬援寫這篇文章,以后他馬家的人傳不傳下去?傳!諸葛亮“誡子書”,到現在諸葛亮的后代讀不讀?讀!所以要向這些圣哲人學,您現在的風范、文章可以傳這么久遠。所以善學的話,是從這些榜樣當中處處留心皆學問。朋友正直才“以友輔仁”,正直的朋友時時提醒我們的不足。我們有念頭不對了,自私自利了,他馬上提醒,才能輔助我們,成就我們的仁慈心,成就我們的道業。


  “友諒”,諒有誠實不欺,也有寬恕的意思。一個人寬宏大量,身邊的人都會被他感動,被他這個德行所感染。我們很熟悉的“劉寬多恕”,漢朝一位名臣,他取名字取得好,他的家教好,他爸爸取的。他這個寬恕那不得不佩服。他當官,用牛車代步,剛好老百姓來了,氣沖沖的,“你這頭牛是我的”,都誣告他,他不生氣,馬上,“好好,你牽走吧,對不起、對不起!”被人家誣告了還給人家說對不起,這是修養處。所以人修養要在這些地方練,今天有一個人撞到你,你要馬上跟他說對不起,養成習慣,那個火氣就在這個一點一滴當中把它降下去。你說,“他撞我還給他說對不起?”你不站在那里他怎么撞得到?再來,他不撞別人為什么偏撞你?你這樣去思考,“欲知前世因,今生受者是”,那也不會無緣無故撞上你。劉寬有修養,“你牽走吧”。這個農民回到家,他的牛找到了,很不好意思,趕緊牽著牛去謝罪?赡芎髞磉搞清楚了,這個是官,這個是大人,真的是嚇得不行了,趕快請罪,“請降罪給我”。劉寬講,“物類長得很像的很多,這牛跟牛長得很像也很正常,一點都不奇怪,你哪有什么罪?而且你還幫我牽回來,謝謝你、謝謝你!辈回煿秩思疫謝謝人家,大家想一想,這個老百姓一輩子都佩服這個大人的德行,回去見人就講劉大人的圣德,那哪有這個地方不受到他教化的道理?而且他不是用講的而已,他是真正做出來。


  而且當時候的人肯定他的德行,“溫仁多恕”,溫和、仁慈、寬恕。這是孔子的好學生,溫、良、恭、儉、讓。而且他確實是讓,有功勞了都說是下面人的。這個地方有災禍的跡象,他馬上就自己自責,馬上向天地謝罪,“這是我德行不好才讓這個地方有災難”?吹嚼习傩,就跟他們多聊耕農的事情,關心他們的生活狀況;看到年輕人,看到小孩,就趕緊用孝悌的道理來教育他們。確實是隨緣隨分盡心盡力的做好他父母官的角色。他的太太這么多年來沒看過他生氣,想了個方法,叫自己的婢女端一碗羹湯,趁著他還沒上早朝,穿著朝服的時候,端過去,摔倒,把這個羹湯倒在他的身上,看他生不生氣?結果當劉大人看到這個婢女跌下去了,羹湯溢出來了,湯是熱的,他第一個念頭,趕緊扶起這個婢女,“有沒有燙到你的手?”所以圣賢好弟子念念都是仁慈心!墩撜Z》里講,“造次必於是,顛沛必於是”,在任何情境,你看這樣潑他一身的狀況之下,仁慈心隨時保持。所以我們從這里看到,他們這些圣哲人都是完全落實出來的,才能夠讓這一方都能效法、學習他的德行。


  “友直、友諒、友多聞”,這個多聞就是見識非常廣博。其實人見識多了之后,看事情成熟,度量也會大。因為聽了太多的這些好的榜樣,人他有羞恥心,他愿意效法。就像我們剛剛一起聽了劉寬的故事,有沒有寬多了?會學的人邊聽,圣賢人的精神就領納在心上了。所以以前這些圣哲人講經的時候,會聽的人聽到一半就開悟了,因為他是用真心在聽,用真誠清凈的心在聽。我們可不能邊聽邊說,“真的嗎?這是不是以前的人杜撰的?”那就完了。歷史怎么可能杜撰?在戰國時候,史官,齊國的歷史,崔杼殺了國君,史官都把它寫下來,連殺了他家族好幾個人,就是照寫,殺到那個崔杼手都軟了。這是當史官的精神,我們還懷疑歷史,這個是罪業,以小人之心度君子之腹,這不應該的。


  這是多聞,人交了見識廣博的人,他可能會積累非常多寶貴的人生經驗,跟做人做事的好的智慧。所以很多人他假如喜歡聽老人講故事,聽長者講故事,這樣的人會比同年齡的這些親戚朋友成熟,他就是在吸收這些寶貴的經驗。所以讀歷史的人都比較懂事,做事比較有章法,因為他可以從這些歷史當中學到。讀經明理,讀史的人長見識,又積累很多做人做事的智慧經驗。


本文來源弟子規公益網http://www.dizigui.cn/clsfx_161129i.asp,歡迎轉載,感恩!   

  

恭摘自 55-028-0009文言文—開啟智慧寶藏的鑰匙 

感恩老師! 



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